Varnost otrok v današnjih razmerah z izjemno negotovostjo in vse pogostejšimi katastrofami ne more biti le na plečih šole ali posamezne institucije.
Zato si na IRVD tudi v okviru naših dejavnosti za promocijo znanosti prizadevamo odpreti prostor za interdisciplinarno in medpodročno iskanje odgovorov na zahtevna vprašanja preživetja, varnosti, odpornosti in pripravljenosti celotne skupnosti.
S tem namenom bomo v oktobru 2026 z učitelji in učenci partnerskih osnovnih šol dokončali pripravljalne aktivnosti v Mesecu znanosti 2026 z naslovom »Šolski varnostni sosvet: ko za otroke skrbi cela skupnost«.
Celovit pogled in ekosistemski pristop: stebri skupnostnega znanja
Z našo dejavnostjo bomo teoretična spoznanja povezali z resničnim svetom ter obvladovanjem varnostnih tveganj skozi pet ključnih področij oziroma stebrov.
– Naravoslovje: Raziskovanje zakonitosti narave, naravnih ekosistemov in njihovega prilagajanja ter obnove v negotovih razmerah.
– Družboslovje: Razumevanje odnosov med ljudmi, državo in lokalnimi skupnostmi ter potrebe po solidarnosti in usklajenem delovanju v negotovih razmerah in kriznih situacijah.
– Pravo: Spoznavanje temeljenih načel in pravnih okvirov, ki urejajo skupno življenje ter zagotavljanje varnosti, odpornosti in pripravljenosti v normalnih in nenavadnih, kriznih oziroma izrednih razmerah.
– Praktična etika: Odpiranje ključnih vprašanj o pripadnosti skupnim vrednotam ter osebni in družbeni odgovornosti do soljudi, skupnosti, narave in tehnologij.
– Umetnost in kultura: Iskanje načinov, kako naj sodobni človek odkriva smisel svojega bivanja in izražanja v tem nepredvidljivem svetu.
Spoznanja o medsebojnih odnosih, odpornosti in obvladovanju tveganj v naravi bodo učenci prenesli v šolski prostor in lokalno skupnost. Skozi dialog različnih področij znanja bomo obudili modrost narave. Njen prepleteni »gozdni sistem« še vedno ponuja globlji smisel bivanja kot naraščajoča odvisnost od spleta in novih tehnologij.
Osrednji dogodek: 10. november 2026
Z osrednjim dogodkom bomo v okviru prioritetnih tem Meseca znanosti 2026 obeležili Nacionalni dan znanosti ter Mednarodni dan znanosti za mir in razvoj (podrobnejši opis prioritetnih tem).
V prvem delu bodo učenci ob podpori učiteljev, mentorjev in staršev predstavili rezultate svojega terenskega in raziskovalnega dela. Predstavili bodo lastne poglede na razvoj trajnostne varnostne kulture, vsesplošne družbene odpornosti (whole-of-society resilience) in pripravljenosti (Eurydice 2025/2026).
Učenci lahko svoji starosti in osebnostnemu razvoju primerno pomembno pripomorejo k razvoju trajnostne varnostne kulture ter kompetenc pripravljenosti in družbene odpornosti. Njihove izkušnje, opažanja in vprašanja niso zgolj predmet ocenjevanja pri odraslih, temveč so enakovreden vir skupnostnega znanja ter izhodišče za demokratični dialog o skupni prihodnosti.
Komu je dogodek namenjen?
Dogodek je odprtega in povezovalnega tipa. K sodelovanju in poslušanju vabimo:
– učence zadnje triade osnovnih šol in njihove učitelje,
– starše oziroma skrbnike,
– predstavnike lokalnih skupnosti,
– predstavnike državnih organov in pristojnih organizacij.
Z dejavnostjo želimo tesneje povezati akademske, šolske in lokalne skupnosti, strokovno znanje ter neprecenljiv pogled otrok in mladih. Skupaj bomo iskali odgovore na zahtevna vprašanja, kako lahko v teh negotovih razmerah za varnost, pripravljenost in družbeno odpornost učinkoviteje skrbi vsa skupnost.
Informacije o dogodku:
– Kdaj: 10. november 2026
– Kje: Ljubljana (točen kraj in podroben program bosta objavljena naknadno)
– Udeležba: brezplačna
Dejavnost poteka pod okriljem Inštituta za razvoj vključujoče družbe (IRVD) in Ministrstva za izobraževanje, znanosti in mladino v okviru promocijske dejavnosti v Mesecu znanosti 2026 #Tojeznanost.
Bećir Kečanović, 01. september 2026
Plakat: IRVD/ChatGPT, 2026
